CROWNⅠ和訳 LESSON 1 | 和訳のCROWN

CROWNⅠ和訳 LESSON 1

三省堂 CROWN
LESSON 1
New Faces, New Places

新しい顔、新しい場所

P.7 〔和訳

私達は、自己紹介したいと思います。

私たちはこの本に登場する人物です。

あなたは、新しい人々や新しい場所に関する話を読むことになります。

私たちには、それぞれあなたへの個人的なメッセージがあります。

私の名前は星野道夫で、私は写真家です。

【文章構造:S + V + C】

私はアラスカでたくさんの写真を撮りました。

【文章構造:S + V + O】

熊の写真を撮るのはとても危険です。

16歳のときに、私は一人きりでアメリカとカナダへ長旅をしました。

この本の中で、後に何枚かの私の写真をあなたに見せたいと思います。

【文章構造:不定詞の名詞的用法】

また、あなたは私の旅について読むことになります。

もしアラスカの写真が見たければ、19~22ページをめくってください。

〔訳〕
「人々との偶然な出会いは、人生の大切な一部だ。」
「私は母国を新鮮な目で見ることを学んだ。」

【Q1】

・ 星野道夫はいつアメリカとカナダへ旅をしましたか?
・ He made a trip to America and Canada when he was sixteen.
・ 私は16歳のときにアメリカとカナダへ旅をした。

P.8 〔和訳

私はラムセス2世である。

それは「ラムセス2世」と発音する。ただ偉大なラムセスと私を呼べばいい。

私はそれが気に入っている。

3000年以上前に、私はエジプトで生まれた。

私はエジプトの王で、とても強かった。

私はナイル川に神殿を建設した。メインの神殿の前には、4つの大きな私の像がある。

私は自分の像が気に入っている。

20世紀に、ある人々がナイル川にダムを建設した。

推移がどんどん上昇した。

私は、私の神殿が水中に消えてしまうと心配した。

この本では、後にあなたは何が起きたのかを学習することになる。

「人間の器用さと協力が私の神殿を守った」

「私は将来、どんな人間の歴史を見ることになるだろう」

【Q2】
ラムセス2世はどこに神殿を建設しましたか?
He built his temples on the Nile River.
彼はナイル川に神殿を建設した。

私の名前はジェーン・グドールで、イギリス出身です。

私は、科学と環境に関心があります。

多くの科学者は大学や企業で働きますが、私は違います。

私はアフリカでチンパンジーと一緒に多くの時間を過ごします。

チンパンジーは私の友達です。

彼らは人間によく似ているということを、あなたは知っていましたか?

私は、世界の環境がとても心配です。

私は、あるクラブを始めました。私はそれを「Roots & Shoots(根と芽)」と名づけました。

この本の中で、後にこのことを全てあなたにお話しましょう。

95ページを見てください。ここでは、私は「友達」の内の1匹と一緒にいます。

「本当に決心していれば、道はみつかる。諦めないで。」

「私の希望は若者にある。」

【Q-3】
[質問訳] フェーン・クドールはクラブを始めました。その名前は何ですか?
[解答例] It is “Roots & Shoots.”
[解答訳] それは「根と芽」である。

P.10 〔和訳

戦争の直後の1945年、私は長崎にいました。

私はアメリカ人の写真家で、あの悲しい時期にたくさんの写真を撮りました。

私の名前はジョー・オドネルです。

レッスン7で、私の写真の1枚をあなたにお見せしましょう。

そして私はキム・フークです。

私はいまカナダに住んでいますが、私はベトナムで生まれ、戦争中にそこで育ちました。

ある日、私達の村は爆撃され、私は焼かれました。

あの日のことを私はあまり覚えていませんが、私の有名な写真があります。

私は道を走っています。

私は泣いていて、私の服は全て焼け落ちています。

私は、戦争がどれほど恐ろしいものか決して忘れません。

私の写真は112ページに載っています。

「私は皆にあの写真を見て欲しい。」

「二度と戦争は起きてはならない。」

【Q-4】
キム・フークは決して何を忘れないのですか?
She will never forget how terrible war is.
彼女は戦争がどれほど恐ろしいものか決して忘れない。

P.11 〔和訳

あなたは私の顔を知らないだろうし、私の名前をしらないかもしれません。

それでもいいのです。

なぜなら、あなたがこれらの顔と名前を知っていると私は確信しているからです。

ルーシーとライナス、スヌーピーとチャーリー・ブラウン。

そうです。私は漫画家で、私は「ピーナッツ」の漫画を書きました。

私の名前はチャールズ・M・シュルツですが、あなたは私の名前を覚えなくてもいいのです。

ただチャーリー・ブラウンとスヌーピーを忘れないで下さい。

【Q-5】

[質問訳] チャールズ・M・シュルツはあなたに何を覚えていて欲しいのですか?
[解答例] He wants you to remember Charlie Brown and Snoopy.
[解答訳] 彼はチャーリー・ブラウンとスヌーピーをあなたに覚えていて欲しいと思っている。

P.12 〔和訳

125ページと127ページに「ピーナッツ」の漫画が載っています。

それらは英語で書かれています。あなたはそれらが理解できますか?

「人生における本当の成功はお金、名声、そして権力の問題ではない。」

「自分自身を笑うことを学びなさい。」

この本の中で、後にあなたは私たちのことをもっと学ぶでしょう。

初めまして。始めましょうか?

【Q-6】

 もし本当の成功がお金、名声、そして権力に関すものではないとすると、それは何に関するものなのですか?

P.13

【Comprehension】 省略

【True or False】 省略

【Summary】

1. chimpanzees
2. cartoonist
3. Egypt
4. war
5. photographers
6. message

[訳]

 このレッスンでは、6人の人たちが自己紹介をする。1人は科学者である;彼女はチンパンジーの研究をしている。1人は有名な漫画家である;彼は「ピーナッツ」を描いた。1人は昔のエジプトの王である。1人はベトナム出身の女性である;彼女はベトナム戦争で恐ろしい経験をした。2人は写真家である。彼らには皆あなたへの個人的なメッセージがある。

P.14

【Grammar】

1 基本的な文の形(5文型)

(1)「~が・・・する」を表す言い方(第1文型:S + V)

1. 多くの科学者は大学や企業で働く。
2. 何人かの生徒はバスで通学する。

(2)「~は・・・である」などの言い方(第2文型:S + V + C)

1. 私の名前は星野道夫である。
2. あなたは嬉しそうだ。
3. 彼女はすぐにグループのリーダーになった。

(3)「~を・・・する」を表す言い方(第3文型:S + V + O)

1. 私はアラスカでたくさんの写真を撮った。
2. 私たちは日本語を話す。

(4)「~に・・・を与える」などの言い方(第4文型:S + V + O1 + O2)

1. あなたに私の写真の1枚を見せましょう。
2. 私の叔母は、誕生日に私に新しいギターをくれた。

(5)「~を・・・と呼ぶ」などの言い方(第5文型:S + V + O + C)

1. それは「ラムセス2世」と発音する。
2. 彼らは私をジェフと呼ぶ。

2 「~すること」を表す言い方(不定詞:名詞的用法)

1. 私は、あなたに私の写真の何枚かを見せたい。
2. あなたの友達と話すことはとても楽しい。
3. 彼の夢は、俳優になることだ。

P.15

【Exercises】

1

1. c:出会い
人々と出会うチャンスは生活の重要な部分だ。

2. d:1人きり
私は1人きりでアメリカとカナダへと長旅をした。

3. b:植物や木の新しい部分
私はそのクラブを「根と芽」と名づけた。

4. a:誰かをとても嫌な気分にさせること
私は戦争がどんなに悲惨なものか忘れることはないでしょう。

5. e:何かが真実だと考えること
私は、あなたが私の顔を知らないと思う。

2

1. c 夕食前に帰ってきなさい。/ バスケットボールの試合が今日の午後4時に始まる。
2. d 新しいドレスがよく似あうね。/ この布は柔らかい。
3. e 彼は素早く数学の問題を数問終えた。/ 私はいつもあの素晴らしい日を覚えているでしょう。
4. a 彼女は私に数枚のCDを持ってきてくれた。/ 太陽は私たちに光をくれる。
5. b 彼女はテーブルを赤く塗った。/ いつも部屋をきれいにしておきなさい。

P.16

3

1. My favorite subject is math.
2. I have no money with me today.
3. Please call me Toshi.
4. I found the homework very difficult.

4

1. off
その大きな火は全ての木々を焼き尽くした。
2. in
彼女はその映画にとても興味があった。

3. during
私はスピーチの間眠っていた。

5

1. The weather is getting worse and worse.
2. It is her dream to travel around the world by herself.
3. Would you like me to take pictures of you?
4. We were really worried about you.
5. Do you know how to pronounce the name of the king?

P.17

Chat Room 1

アン:この本にはたくさんの異なる種類の人々が載っているのね?

ケン:確かにそうだね。

アン:一人一人に私たちの対する個人的なメッセージがあるのが興味深いわ。ジェーン・グドールは「私の希望は若者にある」と言っているわ。私はそれが気に入った。

ケン:そしてチャールズ・M・シュルツは「自分自身を笑うことを学びなさい」と言っている。それはいいアドバイスだよ。

アン:ケン、私たちは個人的なメッセージを返すべきだわ。

ケン:いいアイディアだね。アン、気にはメッセージがある?

アン:ええ、この本の人たち、そして私たちの先生に対する私のメッセージはこれよ;「私たちに甘くして、難しくしすぎないで!」

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(1) 本当に / まったくだね / その通り
(2) 感動したよ / 大賛成だ / それは素晴らしい考えだね。
(3) もちろん / すばらしい / よさそうだね

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