増進堂のアーカイブ

Short Reading 1　Language as Decoration

< pp. 26-27 >

When I first came to Japan, I stayed at a friend’s house.
私が初めて日本に来た時，私は友人の家に滞在しました。

I saw a tokonoma － Japanese alcove－ for the first time.
私は床の間，それは日本の家の部屋の壁の一部を引っ込ませて作った小さな空間ですが，それを初めて見ました。

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Lesson 2　Is It Better to Be a Child or an Adult?

< Part 1　pp. 17-18 >

Is it better to be a child or an adult? Have you ever asked yourself that question?
　子どもでいるのと大人でいるのとでは，どちらが良いだろうか。あなたはそんな質問を自分に問いかけてみたことがあるだろうか。

Most people, when they are young, can’t wait to grow up.
たいていの人は，幼いとき大人になるのを待ちきれない。

Yet many adults look back on their childhood with nostalgia. Why?
ところが，多くの大人が郷愁の念とともに自分の子ども時代を振り返る。それはなぜだろうか。

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MAIN STREAM Reading Course Lesson1 Days with Rose

Part1 p.6

On the first day of school, our professor introduced himself and challenged us to get to know someone new to us.
大学の授業の初日，私たちの教授は自己紹介をし，初めて会った人と知り合いになってごらんと言った。

I stood up to look around when a gentle hand touched my shoulder.
私が立ち上がって教室を見回していたら，手が優しく私の肩に触れた。

I turned around to find a wrinkled, little old lady who smiled at me brightly.
私が振り向くと，そこには，にこやかに私にほほえみかける，顔にしわの寄った小柄な年配の女性がいた。

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reference　〔名詞〕　推薦書

P.146

公共職業安定所の職員は「今はたくさんの職はないですよ」と言いました。

clerk　〔名詞〕　係り、職員
Government Employment Office　〔固有名詞〕　公共職業安定所

「どんな仕事でもいいんです」とトムは言いました。

「それは重要ではないんです。

the point 「重要なこと」

重要なのはあなたが何をできるかです。

何の技術をあなたは習得していますか？

skill　〔名詞〕　技術
have you got? = do you have?

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P.132

〔訳〕
1.　ローザ・パークスはバスに乗りました。
2.　1人の白人が混んでいるバスに乗りました
3.　ローザは疲れていました。だから彼女はバスの真ん中の席に座り続けていました。
4.　そのバスの運転手は警察を呼びました。警察が来てローザを捕まえました。
5.　黒人はとても怒りました。
6.　マーティン・ルーサー・キングジュニアは「彼らのバスに乗るな！私たちは歩いて仕事に行ける！」と言いました。

Rosa Parks　〔固有名詞〕　ローザ・パークス

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clumsy　〔形容詞〕　不器用な
right-handed　〔形容詞〕　右利きの

P.121

今日、世界中のほとんどの人が右利きです。

これは今日でも17,000年前と同じく真実です。

1977年、科学者たちは歴史上の異なった時代に作られた芸術作品を研究しました。

period(s)　〔名詞〕　時代

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P.111

lavender dress　〔名詞〕　ラベンダー色のドレス

P.112

それは全て私がバーモントに住んでいたときに起こりました。

Vermont　〔固有名詞〕　バーモント

ハーバートはクレアモントでいくつか用事がありました。

Herbert　〔固有名詞〕　ハーバート
Claremont　〔固有名詞〕　クレアモント

私はその月を、正確には覚えていません。

冷たかったので、秋のいつかです。

sometime　〔副詞〕　（過去の）いくつか、ある時

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P.99

「もったいない」という概念を学んだ時、私はすぐにそれが世界に向けての私のメッセージの重要な要素となるだろうと確信した。

concept　〔名詞〕　概念、考え方
element　〔名詞〕　要素、原理

私は「もったいない」の精神的な起源が好きだ。

spiritual　〔形容詞〕　精神的な
root　〔名詞〕　根、根底

それから、「Reduce」、「Reuse」、「Recycle」、の3つのRを一言でとらえているところも好きだ。

capture　〔動詞〕　とらえる
in one term　〔熟語〕　一言で
reduce　〔動詞〕　減らす
reuse　〔動詞〕　再利用する
recycle　〔動詞〕　再生する

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P.86

cherish　〔動詞〕　大事にする

P.87

今、私は弁護士として主に10代の人のために働いていますが、中学校2年生のとき、私はいじめられていて、自殺しようとしました。

lawyer　〔名詞〕　弁護士、法律家
mainly　〔副詞〕　主に
bully　〔動詞〕　いじめる
kill oneself　〔熟語〕　自殺する

当時、私はナイフで胃を刺しました。

cut ~ with …　〔熟語〕　…で～を切る
stomach　〔名詞〕　お腹
knife　〔名詞〕　ナイフ

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P.71

大佐：さあ、どれだけ上手に聞けるか見てみましょう。

マリア：でも、私、私、私は彼らを笛で呼ぶ必要はないでしょう。敬意なる大佐。

私は、うーん、彼らの名前を使いたいです。

彼らにはそんなにもかわいらしい名前があるんです。

Maria　〔名詞〕　マリア（人名）
won’t will notの省略形
whistle　〔動詞〕　笛を吹く
whistle for ~　〔熟語〕　～を笛で呼ぶ
captain　〔名詞〕　大佐
Reverend Captain　〔名詞〕　敬愛なる大佐
um　〔間投詞〕　ウーン、いや（ためらったときに出す声）
lovely　〔形容詞〕　かわいらしい

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