VISTAⅠのアーカイブ

Sukhe　〔固有名詞〕スーホ

P.96

スーホとスーホのおばあさんは、モンゴルの広大な草原で暮らしていました。

grandmother　〔名詞〕祖母
wide　〔形容詞〕広い
plain　〔名詞〕草原
Mongolia　〔国名〕モンゴル

スーホは貧しい羊使いで、よく働きました。

shepherd　〔名詞〕羊使い

ある晩、スーホは帰ってきませんでした。

おばあさんはひどく心配していました。

be worried 〔熟語〕心配する

そのとき、スーホが暗闇の中を白い子馬を連れてくる姿が見えました。

pony　〔名詞〕子馬
in the dark 〔熟語〕暗闇の中に

スーホが言いました。「こいつを見つけたんだ。

母さん馬がいなくて、狼に食われてしまうのが心配だ。」スーホはそう話しました。

wolf　〔名詞〕狼
might　〔助動詞〕かもしれない

P.97

スーホは子馬の世話をしました。

look after ～　〔熟語〕～の世話をする

子馬は日に日にたくましく成長しました。

grow　〔動詞〕成長する

体は、雪のように真っ白で、とても美しく、スーホはこの馬がかわいくてたまりませんでした。

as white as snow 〔熟語〕雪のように白い

ある年の春、競馬が行われるという知らせがありました。

race　〔名詞〕競争

1等になった者は、王様の娘と結婚できるというのです。 winner　〔名詞〕勝者

marry　〔動詞〕結婚する
king　〔名詞〕王

スーホは競馬に出るよう友達に進めれたので、白馬に乗って町へ行きました。

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P.64

昔々、4匹の仔ウサギがいました。フロプシー、モプシー、ｺｯﾄﾝ･ﾃｰﾙ…そしてピーター。

【ヒント】
　～, there were four little rabbits: ～
　＜there + be 動詞 + ～＞で、「～がある（あった）」という構文。
　ここでのthereは「そこに」などとは訳さない。

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(タイトル)　boycott　〔名詞〕ボイコット

P.88

50年ほど前、アラバマ州モントゴメリーで、一人の黒人女性がバスで白人に席をどうしても譲ろうとしませんでした。

Montgomery　〔地名〕モントゴメリー
Alabama　〔地名〕アラバマ州
wouldn’t ～〔熟語〕～しようとしなかった
give up one’s seat to～に席を譲る
seat 〔名詞〕席
person　〔名詞〕人

当時、黒人は白人に席を譲らなければなりませんでしたが、彼女はどうしても譲りませんでした。

in those days 〔熟語〕当時

その女性がローザ･パークスでした。

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P.82

質問：あなたは地中に地雷を埋められている国をいくつも訪ねられました。

【文章構造：過去分詞】
　You have visited many countries with landmines [placed in the ground.]

　　placed in the goundという文がlandminesを説明している。
　「修飾する語句(placed in the ground)」と「修飾される語句(landmines)」の関係が受け身（～される）
　であるときは、過去分詞を使って修飾する。

地雷で最もひどいことは何でしょうか？

worst　〔形容詞〕最もひどい
the worst　〔熟語〕最もひどい～

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P.72

子供の頃に、家族で耳が聞こえないのは私だけだと気づきました。

As a child　〔熟語〕子供の頃
the only one 〔熟語〕たった一人の人

【文章構造：関係代名詞】
　～, I knew that I was the only one [who couldn't hear ] in my family.
S V 接 S V
Who couldn’t hearという文が直前のoneを修飾している
　このように「人」を説明する場合には関係代名詞who(that)を用いる。

読話と口話を身につけなければなりませんでした。

lip-reading　〔名詞〕読話
lip-reading and talking 〔名詞〕読話と口話

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footpaths (footpath　〔名詞〕フットパス,遊歩道

P.66

イングランドにある湖水地方の話を聞いたことがありますか？

hear of～　〔熟語〕～の事を聞く
the Lake District 〔地名〕湖水地方
district　〔名詞〕地方、地区
England　〔地名〕イングランド

ベアトリクス・ポターは、ピーターラビットの物語を書いた時、そこで暮らした。

Beatrix Potter　〔固有名詞〕ベアトリクス・ポッター

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Ainu　〔形容詞〕アイヌの
musician　〔名詞〕音楽家

P.54

僕は、東京の大学に通っていた時に、自分がアイヌであることを知りました。

それを受け入れるのは辛いことでした。

accept　〔動詞〕受け入れる

「僕は誰なんだ」と自分に問いかけました。

世界中を旅して、自分を見つけようとしました。 travel　〔動詞〕旅行する

around the world 〔熟語〕
世界のあちらこちらで

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P.48

ヴィスタ学生新聞　2003年9月号

誕生日を祝おう（－私たちにとって新しい祝い方）

celebrate　〔動詞〕祝う

皆さんはどんな誕生日の祝い方をしますか？

b’day　〔名詞〕誕生日

2人の外国人の生徒が、それぞれの国のやり方を語ってくれます。

foreign　〔形容詞〕外国の
style　〔名詞〕様式、スタイル

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P.38

おはようございます。今日は加藤クミが四国から報道をします。

report　〔動詞〕報道する

おはようございます。この看板をご覧下さい。何のことでしょうか？

signpost　〔名詞〕案内標識

「森は魚にとって大切だ」と書かれています。これには3つの理由があります。

reason　〔名詞〕理由

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women　(woman)　〔名詞〕女性

P.32

差出人：グエン・ヴァン・ナム

宛先：タナカ・リョウタ

件名：ベトナムでの特別な学校行事

subject　〔名詞〕件名

こんにちは、リョウタ！

ベトナムでの学校では特別な日が２つあります。

special　〔形容詞〕特別な
Vietnam　〔固有名詞〕ベトナム
Vienamese　〔固有名詞〕ベトナムの

3月8日には「女性の日」があります。

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