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当サイトは、高校での採択率が高い三省堂のCROWNをはじめ、PRO-VISION, UNICORN, PROMINENCE, POLESTAR, ELEMENT, GENIUS などの和訳を配信しています。普段の学校の予・復習やテスト対策にお役立て下さい。
教科書和訳 最新記事の情報
EXCEEDⅠ和訳 READING 2 愛の仕事
Reading 2
A Service of Love
(愛の仕事)
P106
【Pre-reading】
〔訳〕
（1） ジョーはどこにいますか？
（2） この写真でジョーは次、どのような行動をとりますか？
（3） ディーリアはどこにいますか？
（4） ディーリアはこの写真で何をしていますか？
【WORDS】
service 〔名詞〕 サービス、奉仕
Ｐ107 〔和訳〕
彼が二十歳の時、ジョー・ララビーは、美術を勉強しに中西部を離れニューヨークに行きました。
彼はお金をたくさん持っていませんでした。
ディーリア・カルーサーズは南部から来ていました。
EXCEEDⅠ和訳 READING 1 嵐の夜に
Reading 1
On a Stormy Night
(嵐の夜に)
【Pre-reading】
[訳]
(1) この物語に登場する動物はなんですか？
(2) どのような天候ですか？
(3) どのような事がこの物語で起こりますか？推測してください。
P.41 〔和訳〕
それは嵐の夜だった。
林の中をヤギが歩いていた。
彼はびしょ濡れになっていた。
すると、突然、稲妻が走った。
【POINT】
Suddenly there was lightning.〔there is (are / was / were)〕で、「～がある、いる」という表現。
thereを「そこ」などと訳さないように注意。
EXCEEDⅠ和訳 LESSON 8 「40年前からのメッセージ」
Lesson 8
A Message from Forty Years Ago
(40年前からのメッセージ)
P.95 〔和訳〕
ここに、1枚の魚の写真がある。
それらが何の魚か、あなたは分かるだろうか？
それらは日本のキリフィッシュ、もしくはメダカである。
少し前には、私たちはそれらを田舎の田んぼ沿いにある小川の中で見ることが出来た。
しかし、そのほとんどが今ではいなくなってしまった。
【POINT】 be gone = 「いなくなってしまう」
なぜなのだろうか？
理由の1つは、私たちが畑で使用した農薬が、小川の氷をメダカが生息するのに適さないものにしてしまった
ということである。 続きを読む…
EXCEEDⅠ和訳 LESSON 7 日本とラオスに架かる橋
Lesson 7
A Bridge between Japan and Laos
(日本とラオスに架かる橋)
P.83 〔和訳〕
1994年のある日、ある新聞記事が高知商業高校の生徒会執行部の一員の目に留まった。
ラオスでは学校が不足しているという記事だった。
彼は、この事を生徒会執行部の会議で話をした。
部員はこの話に興味を持ち、ラオスの学校設立のプロジェクトに参加することにした。
彼らはまず、寄付や学校で行われるバザーなどを通じてお金を集めた。
彼らが二年間にわたり集めた金額はおよそ120万円だった。
【文章構造：接触節】
The money [ which ] ( they collected in two years ) was about 1.2 million.（they collected in two years）という節が、直前のthe moneyを修飾している。
関係代名詞を使わずに名詞を修飾することがあり、修飾する文のことを接触節という。
関係代名詞のwhichが省略されているということもできる。
彼らはそれを、協会経由でラオスの教育省に送った。
EXCEEDⅠ和訳 LESSON 6 土星の環の不思議
Lesson 6
The World of Saturn’s Rings
【土星の環の不思議】
P72 〔和訳〕
土星の最もよく知られる特徴の1つは、環である。
多くの人々が、なぜこの惑星にこのような環があるのか、そして、どのようにできたのかと、疑問に思ってきた。
ガリレオは、彼の手製の望遠鏡で、17世紀の初めに、初めて土星を観測した。
土星には二つの”耳”が付いていると彼は思ったのだ。
半世紀後、ホイヘンスはその”耳”が実際は円盤のような環だということに気がついた。
２５年後、カッシーニは、その環が実際は、分裂している二つの環からできていることを発見したのであった。
1970年代以来、土星に宇宙探査機が打ち上げられるようになった。
現在、7つの環があると言われている。
EXCEEDⅠ和訳 LESSON 5 地雷に反対するランナー
Lesson 5
A Runner against Landmines
(地雷に反対するランナー)
P59 〔和訳〕
クリス・ムーンは、義足のランナーとして知られている。
彼は1995年にモザンビークで地雷の撤去をしている時に、右腕と右脚を失った。
1年後、彼はロンドン・マラソンに参加した。
彼は一番早いランナーではなかった。
彼のペースは、ほとんどのランナーたちよりも遅かった。
しかし、彼は完走した。
EXCEEDⅠ和訳 LESSON 4 名前には何の意味があるか？
Lesson 4
What’s in a Name?
(名前には何の意味があるか？)
P.48 〔和訳〕
あなたは、世界中で一番高い山の名前を知っているだろうか？
もちろん、知っているだろう。
それは、ヒマラヤ山脈のエベレスト山である。
それは、チベットとネパールの間にある。
世界中の多くの人々は、長い間その山をエベレスト山と呼んでいる。
しかし、チベットやネパールの人々は、その山をその名前では呼んでいない。
彼らには、その山に対する独自の名前がある。
EXCEEDⅠ和訳 LESSON 3 津軽三味線と吉田兄弟
Lesson 3
Tsugaru-Jamisen and the Yoshida Brothers
（津軽三味線と吉田兄弟）
P29 〔和訳〕
2000年7月8日に、若者や老人の多くの聴衆があるコンサート･ホールを埋め尽くした。
彼らは、吉田兄弟の津軽三味線を聞くために、そのホールへやって来たのだった。
兄弟は着物を着てステージに現れ、観客に向かってお辞儀をした。
しかし、彼らが演奏を始めると、皆は驚いた。
普通、三味線の演奏者は演奏中に体を動かさない。
吉田兄弟は、音楽に合わせて体を動かしたのであった。
それでも、彼らの音楽には伝統的な質があった。
EXCEEDⅠ和訳 LESSON 2 アラスカの生活
Lesson 2
Life in Alaska
アラスカの生活
P19 〔和訳〕
アラスカ、シシュマレフの村長へ、
私の名前は星野道夫です。
私は日本人の学生です。
本で、あなたの村の写真を見ました。
あなたたちの生き方に私は非常に興味を持っています。
しかし私は、あなたの村の人を誰も知りません。
どのようにして、あなたの村を訪問することができますか？
私は努力家です。
EXCEEDⅠ和訳 LESSON 1 世界の言語
Languages in the World
世界の言語
P.09 〔和訳〕
今日、およそ60億人の人々が地球上に住んでおり、彼らはおよそ7000の異なる言語を使用する。
多くの話し手を持つ言語がある。
中国語は、そのような言語のひとつである。
およそ9億人の人々が、いろいろな中国語を話す。
ごくわずかの話し手しかいない言語もある。
UNICORN READING 和訳 LESSON 4
文英堂 英語R 008 UNICORN ENGLISH READING
Lesson4 FINDING A SMART PART OF EVERY CHILD
（子供の長所を見つける）
P.38
今日，平均的な家庭には，電話やテレビ，電子レンジなどのような様々な装置の中に５０近くのコンピュータチップが含まれている。
最近では，コンピュータを使わない学校，会社，店などをほとんど想像できない。
このコンピュータやコンピュータチップの一般的な利用によって，何点かの問題が引き起こっている。
初めに，コンピュータの増加に伴い，基礎数学や書く技術を忘れてしまいますか。
次に，個人的な関係はコンピュータ化された世界に住むことによって苦しくなりますか。
UNICORN READING 和訳 LESSON 3
文英堂 英語R 008 UNICORN ENGLISH READING
Lesson3 A Deaf Child Listened
（耳の聞こえない子が聞いた）
P.22
トーマス・ギャローデット
トーマス・ギャローデット（1781～1851）は，ヨーロッパから合衆国に手話を持ち込み，1817年に初の耳の聞こえない子どもたちのための学校を設立した。世界でただ一つの聴覚障害者のための大学は，彼にちなんで名づけられた。
手話
初め，手話というものは聴覚障害者らの間で，手の動きや顔を表情を利用したコミュニケーションの道具として，自然に発達した。18世紀には，フランス人によってその有用性が知られ，言語として改良された。
P.23
［本文］
Ａ．HISTORY
ダンス舞踊団の物語は，一人の先生が生徒がセレモニーの間に歌を歌っているのを観た1955年に始まります。型の美しさと動きに感銘を受けたので，彼は決心しました・・・
Ｂ．DIRECTORS
ウィッシャー博士は，ダンス舞踊団の設立者でした。彼は1955年にギャローデットにやって来て，退職するまでダンサーを指導しました・・・・
Ｃ．DANCERS
ギャローデットダンス舞踊団は，約１５名の生徒によります。舞踊団の全メンバーはギャローレット大学出身です・・・
Ｄ．SCHEDULES
ダンスリハーサル 月曜～木曜
デルタ・ゼータダンススタジオ 午後４時～午後６時
P.24
1814年、初夏の暖かい日のことだった。
若い牧師は、名前をトーマス･ギャローデットといったが、コネチカット州のハートフォードにある自宅前の階段にゆっくりと腰を下ろした。
彼はちょうど繁華街からプロスペクト通りにある自宅まで歩いて帰ってきたところであった。
UNICORN READING 和訳 LESSON 2 コロセウムの改修
文英堂 英語R 008 UNICORN ENGLISH READING
Lesson2 Rebuilding The Colosseum
（コロセウムの改修）
【主旨・要約】
ローマのコロセウムは現在修復中で、完成すればその85％が公開される。建築家、G・マティンズは観光客によって床が磨り減ることは心配していない。彼らによってコロセウムが機能する状態にされるからだ。
P.16
line.1
異文化コミュニケーションは今日，かつてないほど重要になっている。
飛行機の旅がどんどん安く速くなったので、人々はより頻繁に国から国へと旅をしている。
そして，世界中の人々が以前より短時間に情報を交換している。
私達は，他人に依存することのない生活などは想像できない。
実際のところ、もし他の文化や言語を理解することができれば，私達はより平和な生活を送ることができるのです。
UNICORN READING 和訳 LESSON 1 鳥島のアホウドリ
Lesson1 ALBATROSS IN TORISHIMA
(第1課 鳥島のアホウドリ)
P.4
【Befor You Read】
アホウドリ
アホウドリは世界で最も珍しい鳥の一つである。
彼らは歴史的に、北太平洋で最も豊富なアルバトロスの1種でした。
羽毛の取り引きは、ほぼその種を絶滅にもたらした。
鳥島
鳥島は小さな伊豆諸島にある小さな活火山のある島です。
八丈島の約280キロ南方にあります。
それは、アホウドリが巣ごもる島として知られています。
P.5
ON THE SCENE 省略
P.6
私が始めて「トリシマ」という言葉を聞いたのは，南極海の船の上でだった。
画家であり，鳥の専門家であるピーターは，彼の好きな海鳥であるアホウドリについて快活に話していた。
「鳥たちにとって広い海というのは，人々にとっての宇宙と同じなんです。
鳥たちにとっては，それはきっと，最も難しい環境であるのです。 続きを読む…
BIG DIPPERⅡ和訳 READING 2
数研出版 054 英語Ⅱ BIG DIPPER READING 2
Reading 2 All the Good Things
読み物2 あらゆる良いこと
P.138
彼は、ミネソタ州で私が始めて教えた小学3年生のクラスにいました。
全34人の生徒は私にとって大切でした－チャック、マリリン、ヴィキー－しかしマーク・エクランドは100万人に一人の人でした。
彼の外見は清楚で、明るく屈託のない態度から、私は彼のいたずら好きな所も憎めませんでした。
マークはおしゃべり好きな男の子でした。
BIG DIPPERⅡ和訳 READING 1
数研出版 054 英語Ⅱ BIG DIPPER READING 1
Reading 1 White Lion
読み物1 白ライオン
P.54
ナレーション：前田さんは自分に最適な仕事を探しています。
彼は条件が5つあります。彼は頭を使いたくありません。
彼は体を動かしたくありせん。
彼は早起きしたくありません。
彼は話したくありません。
BIG DIPPERⅡ和訳 LESSON 10
数研出版 054 英語Ⅱ BIG DIPPER LESSON 10
Lesson 10 The Bridge between the East and the West
第10課 東洋と西洋の間の架け橋
【WORDS】
the East 〔名詞〕 東洋
the West 〔名詞〕 西洋
P.124
【Listen and Check】
〔省略〕
【WORDS】
Marco polo 〔固有名詞〕 マルコ・ポーロ
trader 〔名詞〕 貿易業者、商人
explorer 〔名詞〕 探検家
Venice 〔固有名詞〕 ベネチア
the Silk Road 〔固有名詞〕 シルクロード
The Travels of Marco Polo 〔固有名詞〕 『東方見聞録』
Zipangu 〔固有名詞〕 ジパング
Xuan Zang 〔固有名詞〕 玄奘
priest 〔名詞〕 僧
the Western Regions 〔固有名詞〕 西域
source 〔名詞〕 資料
Journey to the West 〔固有名詞〕 『西遊記』
BIG DIPPERⅡ和訳 LESSON 9
数研出版 054 英語Ⅱ BIG DIPPER LESSON 9
Lesson 9 Education for All
第9課 みんなのための教育
P.112
【Listen & Check】
〔省略〕
P.113
【Do You Know?】
◎ Some Children Have Little Education
〔解答〕
(developed)
(Asia)(North America)
P.114
何故子供は、学校教育が必要なのでしょう？
もし、人が読み書きや、簡単な数学ができなかったら、大人としてやらなければいけない事、説明書を読む事、投票する事や請求書を支払う事ができません。
その上、学校無しでは、貧困から脱出すことや生活を向上する事は困難となります。
後の生活のために、子供にはこのような道具が必要です。
学校は、読み書きや数学だけではありません。
ここで、個性、才能や実力が伸びます。
自分の責任や自尊心について学びます。
他人を敬い、一緒に平和に暮らす事を学びます。
ユニセフは、世界的に学校に行けていない子供達の数は1億1500万人、内6200万人は女の子だと推定しています。
先進国以外では、わずか76％の男の子と70％の女の子が小学校に参加していると言います。
サハラ以南のアフリカでは、この率は60％と56％です。
12 themは何を指しますか。
〔解答〕 themは「他人」を指します。
15 themは何を指しますか。また直後に何が省略されていますか。
〔解答〕 themは「学校に行けていない子供達の数」を指します。直後に「that are out of school」が省略されています。
19 thisは何を指しますか。
〔解答〕 thisは「小学校に参加している子供達の率」を指します。
【WORDS】
kid 〔名詞〕 子供
school 〔形容詞〕 学校の
instruction 〔名詞〕 指導
personality 〔名詞〕 個性
responsibility 〔名詞〕 責任
self-respect 〔名詞〕 自尊心
estimate 〔動詞〕 見積もる
attend 〔動詞〕 参加する
primary 〔形容詞〕 初級の
Sub-Saharan Africa 〔名詞〕 サハラ砂漠以南のアフリカ諸国
BIG DIPPERⅡ和訳 LESSON 8
数研出版 054 英語Ⅱ BIG DIPPER LESSON 8
Lesson 8 Wangari Maathai:80,000 from 1
第8課 ワンガリ：マータイ
P.98
【Listen and Check】
〔省略〕
P.99
Do You Know?
〔省略〕
P.100
1970年代の中旬、ケニアの田舎の生活状況はとても悪かったのです。
人は食料や薪が十分にありませんでした。
これは、換金作物をつくるために森林が破壊されたからです。
BIG DIPPERⅡ和訳 LESSON 7
数研出版 054 英語Ⅱ BIG DIPPER LESSON 7
Lesson 7 The World of Hiroshige
第7課 広重の世界
P.86
【Listen and Check】
省略
P.87
【Do You Know?】
〔訳〕
◎ 歌川広重って誰？
1797 江戸に生まれる
1809 父に継いで定火消同心となる。
1811 浮世絵画家の歌川トヨヒロの弟子となる
1833 東海道五十三次を出版する
1858 コレラで死亡
Q 歌川トヨヒロに入門したとき、広重は何歳でしたか？
〔省略〕
【WORDS】
fire warden 〔名詞〕 定火消同心
studio 〔名詞〕 公房
publish 〔動詞〕 出版する
Fifty-Three Stations of the Tokaido 〔作品名〕 東海道三十六次
